Мой сын Адам много лет учился в школе на Преображенской площади, пришел туда совсем малышом в 4 годика и завершил обучение в 17 лет, за эти годы было много интересного и познавательного, было много побед в разных конкурсах, он всегда успешно сдавал Кембриджские экзамены. Учиться ему было очень интересно и легко. В школе, в путешествиях, эти знания очень выручали. С преподавателями в школе UF всегда везло! как с носителями, так и с нашими, постоянными. Особенно хочу поблагодарить преподавателя сына Тупикину Викторию, которая вела занятия в его группе последние годы, она дала много нужных знаний, Виктория умеет заинтересовать студентов, они с удовольствием ходят к ней на уроки).
Сын в этом году сдал ЕГЭ по английскому на 96 баллов, без репетиторов, ему было достаточно знаний, полученных на занятиях в школе UF. Более того, эти знания помогли ему стать призером 1 уровня олимпиады «Высшая проба» по Английскому языку, что дало ему шанс поступить на факультет «Международные отношения» в ВУЗ вне конкурса и без дополнительных испытаний. Он с легкостью общается с ребятами из других стран на уровне носителя языка. В будущем планирует сдать IELTS.
Огромное спасибо за его успехи школе UF и особенно Виктории Тупикиной 🩵
Здравствуйте!
Как быстро прошло лето. Занятия в Летней школе, -тоже быстро пролетели. Сын многое смог и даже набегаться в поисках интернета для подключения к занятиям! Спасибо преподавателям за мужество и трепетное отношение, за взаимопонимание и радость моментов встреч со студентами. Вместе им удалось создать команду «Летней академии!», приобрести знания, расширить кругозор и подготовиться к новому учебному году. Все прошло весело и незаметно!
Мария
Очень сильно за последние полгода испортилась организация работы и учебного процесса.
При достаточно высокой цене хотелось бы получать качественные услуги.
1. За последние 2 месяца в классе у младшего сына было 4 замены преподавателя. О какой системности занятий может идти речь? Для эконом-сегмента, возможно, это допустимо. Но не для той стоимости и уровня, на который претендует Ufirst.
2. Придя в в воскресенье на урок к 10.00, 20 минут вся школа стояла на лестнице, так как «из-за форс-мажора» не пришел администратор, у которого ключ от входной двери. И это при их-то стоимости занятий? Обычно там несколько администраторов, педагогов. Где руководство, которое так «хорошо» организовало работу?
3. Забрав детей на урок, сказав, что он «вот-вот» начнется, через 30 минут обзвонили и сообщили, что урока не будет и детей надо забрать. У педагога «форс-мажор» неизвестного характера, о котором вот только стало известно посреди урока. Какая «чудная» организация, такого себе даже общеобразовательные школы и сады не позволяют. Да, все люди и могут заболеть, но можно же подобрать замену или предупредить? Время родителей и детей тоже ценно. Такое на редкость хамское и наплевательское отношение администрации, которая даже не подумала разруливать ситуацию сама, оставив мальчика-стажера на растерзание разгневанным родителям и не подумав прервать свой «заслуженный» отдых в выходной день. «Мы Вам позвоним».
Очень серьезно начала думать о смене языковой школы для детей. Когда бардак становится регулярным о качестве образования говорить уже не придется.